補色。一原色同另外兩原色的間色之間為互補色，每對互補色都為一明一暗、一冷一熱的對比色。如紅和綠、黃和紫、藍和橙。

水平型 水平型花也是四面觀的花型，源自古希臘時祭祀壇上用的裝飾花，常用到會議桌、餐桌、演講台上。同半球型相似，水平型花也是四面都好看的花型，豪華富麗。

「花樹綠釉陶盆」以陶盆表示大地或湖瀉，周緣另作溝槽以象徵湖邊小路，湖的中央立有花樹，枝腳單純而有力，樹上棲息數枝小鳥，盆里盛水供水禽嬉戲，岸上走獸遊走，悠然自得，儼然一件寫景插花，這裡象徵性的陶盆寫景作品在漢代遺物中屢見不鮮，不僅印證了西漢盆栽及插花的部分事實，更說明瞭遠在漢代以陶盆象徵大地插花作景的嶄新觀念之形成，有著關鍵性的突破。

（二）根据艺术风格可分为东方式插花，西方式插花和现代自由式插花中国式插花

花束是作為花藝師必學的課程，此花藝課程會循序漸進教授學員學習花束的螺旋腳排列法、圓形花束包裝、單面花束包裝、韓式單面花束，花材的配色和形態的配搭、花束包裝紙的選擇、處理一些比較難控制的花材、學習自然線條風格的花束。

（二）根據藝術風格可分為東方式插花，西方式插花和現代自由式插花中國式插花

哪些材料可用於插花 只要具備觀賞價值，能水養持久或本身較乾燥，不需水養也能觀賞較長時間的，都可以剪下下來用於插花．當然，插花的材料不止限於活的植物材料，有時某些枯枝及乾的花序，果序等也具有美麗的形態和色澤，同樣可以插花． 花卉市場上還有許多人工加工的乾花，也是很好的插花材料，他們雖然沒有鮮花那樣水靈和富有生機，但卻具有獨特的自然色澤何止低，或者倍加工成獨特的色彩．另外，還有各種質地的人造花，如絹花，塑膠花，紙花，金屬花等等，用它們做成的插花作品擺放在居室，既能起到花卉的裝飾作用，又比較經濟實惠，且易於管理．

在日本，有一種名為「侘寂」的美學，它引導我們以全新的視角來發現美。這一理念教我們接受不完美和自然的流逝，讓我們領悟到每一個缺陷都蘊含著獨特的故事與情感。

口徑較大的花瓶，更適宜插木本花材，或依靠瓶口互相交叉或作“T”字形固定。不過有一點，要選用彎曲有形，錯落有致的花枝，再配些陪襯花材。這樣才好看。

透過參加插花興趣班，學員可以提升自己的藝術鑑賞能力，培養對美的敏銳度，並在日常生活中經常感受到花與藝術所帶來的美好和樂趣。

始於五代李煜時期，盛行於北宋。筒花適合文人雅士，花器短小而婉約，常用於安排優美曲折的花枝和雅緻的花色，展現出文雅的風格，適合使用樸實而顯線條的花材，文人書齋房常看到的花器。竹子中空象徵謙虛，有氣節而剛直不阿。

“平铺”就如字面所示，它所表现出来的是“平”的，没有任何的高低层次，所以它是底部覆盖海绵的技巧之一。为求变化，可使用各种不同的花材，只要看起来是一个平面即可。

插花技巧 — 如果學習花藝的時候，要學習一項新技能就要有意識和充滿思想的插花作品，製作的人要有良好的生活方式。想學會插花就要有良好的個人生活。用花製作成插花作品是有生命力有價值。 作為人們喜歡鮮花但對採摘或組裝它們是哪位花藝師相關的人就甚少，我們想學習夏季插花類的花知識來開一家工作窒。想學習了解更多有關花卉種類製作的技巧，並對我們學習花藝藝術能力充滿信心。 插花

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